程琮:倾心教学显特色
发布日期:2013-03-21

倾心教学显特色bbb泰山医学院

——记卫生统计学教研室程琮教授 bbb泰山医学院

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程琮,预防医学教授,卫生统计学教研室主任,流行病学与卫生统计学硕士研究生导师,中国矫形外科杂志统计审稿人,泰山医学院学报统计审稿人。bbb泰山医学院
  程琮老师至今已从事教育教学工作30年,30年来程老师几十年工作如一日,潜心从事 《医学统计学》、《预防医学》、《医学人口统计学》等课程的教学及科研工作,经过30年的教学,本专科学生及研究生遍及山东省和全国部分省市。每年本专科听课学生800~1000人,研究生听课学生200-300人。自2000年起,为研究生陆续开设《医学统计学》、《SPSS统计分析教程》、《卫生经济学》等课程,同时指导研究生的科研设计、开题报告及科研资料的统计处理与分析。bbb泰山医学院
  初次接触《医学统计学》的人都会觉得统计学枯燥难懂,但《医学统计学》作为医学专业中举足轻重的科目需要付出更多的学习激情。程老师结合学科特色采取了一系列有特色的授课方式,他灌注一腔热情于自己所钟爱的岗位,采用规范流利的板书教学,不仅适合《医学统计学》公式繁琐的学科特点,而且深受学生欢迎。并辅以多媒体教学,经常向学生演示相关统计学软件的应用。此外程老师以其丰富的经验,向学生列举经典教学实例,更好地培养了学生以群体看问题,分析现象及其本质的能力,提高了学生对医学统计学的学习兴趣。程老师讲课幽默灵活,语言生动活泼,不拘一格,课堂气氛非常活跃,给学生留下深刻印象。bbb泰山医学院
  实验课上,重点讲授统计学的应用,采取以讨论为主的学习方法,将理论与实际紧密结合。他注重培养学生的统计思维方法,以此来加深学生对统计学概念的理解。也正是因此,他所培养出来的学生较其他院校同等专业的学生有更夯实的医学统计学基础。bbb泰山医学院
  为适应教学改革,加强对本科生的医学统计基础及适应能力。从1985年起,程老师与其所在的教研室开始尝试为医学本科生单独开设《医学统计学》,学时数从一开始的30多学时增至45学时,又渐增至51~54个学时,同时加大了实验课的授课力度。程老师积极配合教学改革的步伐,他专门抽出时间,经常上网观看其他院校教学名师的教学视频,阅读相关的英文专著,从中总结出先进的学术思想和教学方法,将其深入到自己的教学中,更突显了他的教学特色。bbb泰山医学院
  近十年来,程老师主要进行非参数统计方法在医学领域的应用研究,参与编写了《中国医学统计百科全书—非参数统计学分册》(副主编),主持开发SPSS及SAS两个重要的国际著名统计分析软件在医学领域的应用及教材建设研究,并主编研究生用《SPSS统计分析教程》。他和教研室教学第一线经验丰富的教师集体编写了适合医学本科生使用的《医学统计学》(副主编)、《医学统计学纲要及实验指导》(主编)等相关教材及教学参考书。他还主编了《统计学常用英文词汇注释》,为学生学习和阅读国外英文文献及统计学内容提供参考。bbb泰山医学院
  多年来,程老师参加负责泰山医学院学报的统计审稿工作。对每一篇稿件的文字、图表、科研设计及数据的处理与分析都进行仔细的审查和核对,尽量避免各种各样的统计错误的发生。提高了学报在同类杂志的科研设计及统计析分平。bbb泰山医学院
  经过近20年的教学改革和实践,《医学统计学》在2004年被评为我校校级精品课程,2007年被评为山东省省级精品课程。作为该课程的主持人,程老师还亲自录制了40讲精品课程全程录像,在全省和全国同类课程中,具有领先地位。多年来,程老师已到十几个基层医院为同等学力在职研究生讲授医学统计学。bbb泰山医学院
  多年来,程老师发表了包括《变异系数的显著性检验》、《泰安市居民家庭病床服务接受意愿调查》、《多分类技术计数配对的Bowker检验的分割及应用》、《行列先关测度》、《钙对中国人乳癌细胞株BcaP—37生物学作用的应用》、《泰山医学院大学生视力的调查》在内的医学统计学及预防医学的科研论文50余篇,获得院级科研论文及科技进步奖多项,院第四届教学能手比赛二等奖,院教学评建先进工作者,2004年泰山医学院首届教学名师奖,2010年 “教书育人标兵”荣誉称号等多种奖项。bbb泰山医学院
  除进行教学与科研以外,程琮老师工作的另一项重要内容是指导研究生的科研设计、开题报告及教研数据的处理与分析,为研究生解决主要的科研方面的问题。近7年来(自2004年),程老师培养研究生2名,协助教研室培养研究生十几人。每年至少为几十位硕士研究生、临床医务人员及校内外科研工作者进行科研设计,调查表设计,数据的整理归纳汇总,数据录入计算机的设计以及数据处理分析等大量工作,取得满意的效果,得到广大科研工作者的好评。bbb泰山医学院

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学生记者: 常鲁燕 郑璐璐 刘丽bbb泰山医学院


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